MEMORIA 2015 - page 50

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Princess of Asturias Foundation
ANNUAL REPORT 2015 PRINCESS OF ASTURIAS AWARDS. ORGANIZATION
Medioambiente
y sostenibilidad
Enviroment
and
sustainability
Se acometieron actuaciones orientadas a facilitar
la accesibilidad con tecnologías de apoyo, tanto en
el desarrollo de los eventos, como en los edificios
que los acogieron y en los soportes informativos, y
se habilitaron vehículos adaptados a personas con
movilidad reducida. Además, la Fundación participó
por segundo año consecutivo en el programa
“Incorpora” de la Obra Social “la Caixa”, cuyo
objetivo es la integración laboral de colectivos en
riesgo de exclusión social.
Actions were taken aimed at using support
technologies to facilitate accessibility during the
events, to the buildings where these took place and
to information media. Adapted vehicles were also
made available for people with reduced mobility.
Furthermore, for the second year running the
Foundation participated in the la Caixa Bank Charity
Fund’s Incorpora programme, which seeks
to integrate groups in danger of social exclusion
into the job market.
Diversidad
e inclusión
Diversity
and inclusion
Los actos contaron con intérpretes
de lengua de signos y un servicio
de bucle magnético.
Sign language interpreters and
an audio induction loop system
were provided for the events.
Proyecto medioambiental
En 2013 se puso en marcha un proyecto, dirigido
a la comunidad escolar, de sensibilización
medioambiental a través de la creación de bosquetes,
con especies autóctonas de la región, en las
localidades galardonadas con el Premio al Pueblo
Ejemplar de Asturias. En 2015, se realizaron dos
plantaciones de castaños con alumnos del CPEB
Príncipe Felipe de Navelgas y de las Escuelas de
Porrúa (Llanes).
Environmental project
An environmental awareness programme aimed
at schools was launched in 2013. This consisted
of the creation of copses populated with species
native to the region in the towns which have won
the Exemplary Town of Asturias Award. Two stands
of chestnut trees were planted in 2015 by pupils
from the Príncipe Felipe de Navelgas and Escuelas
de Porrúa primary schools (Llanes).
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